EJA E MAIS

1 INTRODUÇÃO Na vida diária o homem está em constante contato com diversos gêneros textuais que utiliza para interagir com o outro. Exigindo um comportamento linguístico específico de acordo com a sua necessidade de comunicação. Nesse contexto surgem os gêneros textuais com tipos estáveis de apresentação, estruturas e conteúdos temáticos que os definem. Surgindo assim diversos gêneros textuais e adaptações ás necessidades dos falantes. No presente projeto será tomado o gênero textual carta que será desenvolvido no ensino fundamental do primeiro seguimento da modalidade Educação de Jovens e Adultos-EJA. Pois a carta além de cumprir o papel de texto que pertence a um gênero com estrutura própria é um dos mais antigos instrumentos de comunicação escrita utilizada pelo homem e está relacionada com outros gêneros utilizados atualmente. A proposta de trabalho desse projeto é desenvolver uma sequência didática com o gênero textual carta, interagindo as turmas da EJA, possibilitando q

CARTA A carta é um objeto de correspondência, sob a forma de comunicação escrita, de natureza administrativa, social, comercial, ou qualquer outra, que contenha informação de interesse específico ao destinatário. O termo carta descreve um manuscrito, ou um impresso destinado a estabelecer uma comunicação interpessoal escrita, entre pessoas e/ ou organizações. A carta foi a principal forma de comunicação à distância desde a invenção da escrita até o final do século XX, com a popularização da telefonia e do e-mail. Nos primórdios da entrega das cartas quem pagava a postagem era o destinatário e isso só se alterou com a criação dos selos quando se passou a, previamente, o remetente colocar na sobrecarta (envelope) a quantidade de selos correspondente ao porte (valor da tarifa de serviço), garantido assim a entrega da carta ou a sua restituição no caso de não ser encontrado o destinatário. Como gênero textual, a carta é um meio de comunicação escrita que segue uma est